Lehre hoch Forschung – Problemorientierte Lehre

Das Hauptziel des Projekts "Lehre hoch Forschung" ist die Verbesserung von Studienbedingungen und Lehrqualität, sowie die frühe Einbindung von Forschung in das Bachelor- und Master-Studienprogramm.

Des Weiteren ist es Ziel von „Lehre hoch Forschung“, künftig flächendeckend problemorientierte, forschungsorientierte Praktika und Projekte anzubieten, zu denen Studierende bereits in frühen Fachsemestern Zugang erhalten. Dabei geht es um einen breiten Einblick in grundlagen- und großforschungsrelevante Aspekte genauso wie um überfachliche und transdisziplinäre Kompetenzen.

Das Ziel für den Master-Studiengang Informatik ist es, das Master-Modul "Projektgruppe" zu etablieren und zu koordinieren. Studierende sollen hier lernen, ein Forschungsprojekt durchzuführen und dabei alle Forschungsphasen zu durchleben: angefangen vom Schreiben des Projektantrags, über die Durchführung des Projekts bis hin zur wissenschaftlichen Publikation der Ergebnisse. Die Projekte sollen aktuelle Forschungsfragen behandeln. Das Programm ist bisher sehr erfolgreich: Seit Beginn wurde eine Reihe von wissenschaftlichen Papieren erfolgreich veröffentlicht, die teilweise odr vollständig aus den Ergebnissen der studentischen Projekte im Rahmen der Projektgruppe bestehen.

Das Ziel für den Bachelor-Studiengang Informatik ist es, die projektorientierte Lehrveranstaltung "Praxis der Softwareentwicklung" zu etablieren und weiter zu entwickeln. In „Praxis der Softwareentwicklung“ lernen die Teilnehmer, ein vollständiges Softwareprojekt nach dem Stand der Softwaretechnik in einem Team mit 5 bis 6 Teilnehmern durchzuführen. Ziel ist es insbesondere, Verfahren des Software-Entwurfs und der Qualitätssicherung praktisch einzusetzen, Implementierungskompetenz umzusetzen, und arbeitsteilig im Team zu kooperieren.

Weitere Informationen zu "Lehre hoch Forschung"
Weitere Informationen zur Lehrveranstaltung "Praxis der Forschung"
Weitere Informationen zur Lehrveranstaltung "Praxis der Softwareentwicklung"

Publikationen

2016
Titel Autor(en) Quelle
Praxis der Forschung: Eine Lehrveranstaltung des forschungsnahen Lehrens und Lernens in der Informatik am KITMatthias Budde
Sarah Grebing
Erik Burger
Max Kramer
Bernhard Beckert
Michael Beigl
Ralf Reussner
Neues Handbuch Hochschullehre